オンライン講座のスライドの作り方｜話すのが苦手でも伝わる教材設計

スライド作りで最初に外してしまうこと

スライド作りで最初に外しやすいのは、デザインから入ることと、1枚に情報を詰め込みすぎることです。受講者が見たいのは装飾ではなく、次に何をすればよいかです。

デザインから入ってしまう

CanvaやPowerPointを開くと、テンプレートがたくさん出てきます。色、写真、アイコン、アニメーション、フォント。見た目を整える選択肢が多いため、スライド作成はすぐデザイン作業に見えてしまいます。

しかし、デザインを先に決めても、何を伝えるべきかが決まっていなければ手は止まります。見た目はきれいなのに、話す内容がまとまらない。テンプレートを選んだのに、どこに何を書けばいいか分からない。これはよくある状態です。

スライドは、デザインの前に役割を決めます。この1枚で、受講者のどの迷いを解消するのか。どの行動へ進ませるのか。そこが決まれば、デザインは後から整えられます。

1枚に詰め込みすぎる

話すのが苦手な人ほど、スライドに全部書こうとします。言い忘れたくない。説明が足りないと言われたくない。受講者に誤解されたくない。だから、1枚の中に文章をたくさん入れてしまいます。

気持ちはよく分かります。ただ、スライドに文字を詰め込むほど、受講者は読むことに意識を使います。読むことに集中すると、講師の話を聞きにくくなり、実践するポイントも残りにくくなります。

オンライン講座では、スライドは台本ではありません。受講者が「今どこを見ればいいか」「次に何をすればいいか」を確認する地図です。

スライド設計の前に確認すること

スライドを作る前に、カリキュラムの障害マップを手元に置いてください。どのレッスンで、受講者のどの障害を解決するのかが決まっていないと、スライド枚数も内容も増えすぎます。

カリキュラムの障害マップを手元に置く

スライドは、カリキュラムから切り離して作るものではありません。前の記事で整理したように、オンライン講座のカリキュラムは、受講者がゴールに進めない障害を取り除く順番で作ります。

その流れをスライドに落とすときも、同じ考え方を使います。1レッスンで解決する障害を1つ選び、その障害を理解、納得、実践へ進めるためにスライドを作ります。

まだカリキュラムの骨組みができていない場合は、先にオンライン講座のカリキュラムの作り方を確認してください。スライド作成は、レッスン単位の障害が決まってからの方が圧倒的に楽になります。

この変換ができると、スライドは説明資料ではなく、受講者の行動を支える教材になります。

STEP1：1レッスン分のスライド構成を決める

最初から講座全体のスライドを作ろうとすると重くなります。まずは1レッスン分だけ、5枚の型で作ってください。

基本構成：5枚の型

1レッスンの基本構成は、タイトル、問題提起、全体像、詳細、まとめとワークの5枚です。

この5枚があれば、話すのが苦手な人でも流れを作りやすくなります。最初に何を扱うかを示し、次に読者の悩みを受け止め、全体像を見せ、手順を説明し、最後に行動へつなげる。講座として自然な流れになります。

5枚構成が効く理由

受講者は、いきなり手順を聞いても動けません。なぜそれが必要なのか、自分のどの問題に関係するのかが分からないと、学習の優先度が上がらないからです。

だから、スライドでは先に「このレッスンで何を解くのか」を見せます。そのうえで、なぜその問題が起きるのか、どう解決するのか、何を実践すればよいのかを順番に出します。

この型にすると、説明が長くなりすぎるのも防げます。1枚ごとの役割が決まっているため、余計な情報を入れにくくなるからです。

STEP2：スライドのテキスト量を決める

スライドは読ませるものではなく、理解を助けるものです。文章を詰め込むより、見出し、短い要点、図解、例で構成します。

読ませるな、見せろ

スライドに長文を入れると、講師も受講者もつらくなります。講師は読み上げになり、受講者は画面の文字を追うだけになります。これでは、動画講座なのに資料を読んでいるのと変わりません。

目安として、1枚のスライドには1メッセージだけを置きます。本文は3行以内、箇条書きは3〜5個までに抑えます。詳しい説明は台本に持たせ、スライドには理解の目印だけを置きます。

スライドに書くこと、話すことを分ける

スライドには要点を書き、台本には補足を書きます。これを分けるだけで、画面がかなり見やすくなります。

たとえば、スライドには「1レッスン＝1つの障害」と書きます。台本では、「複数の障害を同じレッスンに入れると、受講者は何を完了すればよいか分からなくなる」と説明します。

この分担ができると、スライドは軽くなり、講師の話も自然になります。

STEP3：ツールを選んで作成する

スライド作成ツールは、目的と慣れで選べば十分です。最初から多機能なツールを選ぶより、1レッスン分を早く作れるツールを選んでください。

代表的なスライド作成ツール

2026年6月時点で、オンライン講座のスライド作成に使いやすい代表例は、Canva、Googleスライド、PowerPoint、Gammaなどです。

どのツールでも大切なのは同じです。テンプレートを選ぶ前に、1レッスンで解決する障害と5枚の型を決めることです。

AIを使ったスライド生成

AIを使うと、スライドのたたき台はかなり早く作れます。特に、構成案、見出し案、箇条書き、ワーク案を作るときには役立ちます。

ただし、AIに丸投げすると、見た目は整っていても講座の目的からズレることがあります。AIに渡す前に、対象者、受講後の状態、解決する障害、5枚構成を決めておくと、出力の精度が上がります。

AIは制作補助です。講座の約束や、受講者をどこへ連れていくかまでは、人間側が決める必要があります。

STEP4：台本（スクリプト）を作る

話すのが苦手な人ほど、スライドと台本を分けて作ると楽になります。スライドに全部書くのではなく、話す内容を別に用意します。

話すのが苦手な人への処方箋

話すのが苦手な人は、完璧に話そうとして止まりやすいです。言い間違えたらどうしよう。説明が抜けたらどうしよう。間が空いたらどうしよう。そう考えているうちに、収録が重くなります。

でも、オンライン講座では完璧な話し方より、受講者が次の行動に進めることの方が大切です。70点で収録して、必要なら後から補足すれば十分です。

台本は、全文を読み上げるためではなく、話す順番を支えるために作ります。

台本の基本型

スライドの5枚構成と台本の流れを合わせると、収録時に迷いにくくなります。スライドを見れば、次に何を話すかが自然に分かる状態を作るのです。

STEP5：ワークシートを作る

オンライン講座のスライドは、最後にワークへつなげると価値が上がります。見るだけの教材から、実践する教材に変わるからです。

ワークは小さく作る

ワークシートというと、立派な資料を作らなければいけないと思う人もいます。しかし最初は、1枚の記入欄で十分です。

たとえば、講座設計のレッスンなら「誰が、どんな問題を抱えた状態から、どんな状態になる講座か」を1文で書く欄を作る。スライド作成のレッスンなら「このレッスンで解決する障害」を1つ書く欄を作る。

受講者が少しでも手を動かせる形にすると、講座は一気に実践型になります。

ワークに記入例を入れる

ワークシートには、できれば記入例を入れてください。空欄だけだと、受講者は「自分の書き方で合っているのか」と不安になります。

記入例があると、受講者は自分に置き換えやすくなります。講師側も、説明しながら例を見せられるため、動画の流れが作りやすくなります。

スライド作成チェックリスト

撮影に進む前に、1レッスンで解決する障害、5枚構成、テキスト量、台本、ワークが揃っているかを確認してください。

• 1レッスンで解決する障害が1つに絞られている
• 5枚の型でスライドを作っている
• 1枚1メッセージになっている
• 文字量を詰め込みすぎていない
• スライドと台本の役割を分けている
• 最後にワークまたは行動がある
• ワークに記入例がある
• ツール選びで止まらず、まず1レッスン分を作っている

このチェックを満たしていれば、最初の収録に進めます。完璧なデザインにするのは、後からでも間に合います。

よくある質問

ここでは、オンライン講座のスライド作成でよく出る質問に答えます。

まとめ・次のステップ

オンライン講座のスライドは、見せるための資料ではなく、受講者が実践するための教材です。まずは1レッスン分を5枚の型で作ってください。

オンライン講座のスライドは、見せるための資料ではなく、受講者が実践するための教材です。きれいなテンプレートを探す前に、1レッスンで解決する障害を決めてください。

まず今日やることは、1レッスン分を5枚の型で作ることです。

タイトル、問題提起、全体像、手順、ワーク。この5枚ができれば、話すのが苦手でも収録へ進みやすくなります。次は、作ったスライドを使って動画を撮る段階です。